아기의 그림 그리기는 언제부터? 크레용의 선택과 즐기는 요령

어린 이용 놀이에는 여러 가지가 있지만, 그림 그리기는 옛날부터 인기있는 놀이입니다. 간편하게 놀 수있어 아이의 성장을 느낄 수 있기 때문에 엄마도 인기가 있지요. 그런데 아기는 언제부터 그림 그리기를 시작까요. 이번에는 그림 그리기를 시작시기와 그림 그리기를 즐길 수있는 크레용의 선택 방법이나 요령을 소개합니다.

 

그림 그리기를 시작하는 시간과 모습은

출처:구글

그림 그리기에 관심을 가지기 시작은 1 세 전후

갓 태어난 아기는 손에 닿은 물건을 붙들 수 있지만, 자신의 물건을 잡는 것은 없습니다. 개인차는 있지만 직접 물건을 잡을 수있게되는 것은 생후 4 개월 경부터입니다. 

그러나이 무렵의 아기는 물건을 가지고 흔드는 것이 겨우하는 정도에 주력하고 종이에 그림을 그릴 수 없습니다. 손에 크레용을 갖게 종이를なぞら시켜도 즉시 크레용을 떼어 버리는 것입니다. 

생후 9 개월 경에는 붙드는 힘이 강해질뿐 아니라 손목에 힘이 들어가게되고, 압력을 들이지 않고도 색이들 마커이면 그림을 그릴 수있게됩니다. 

그림 그리기에 관심을 가지기 시작은 1 세경에 손가락에 충분한 힘이 붙기 위해, 크레용을 꼭 잡고 그림을 그릴 수있게되는 아기가 많습니다.

 

종이에 유색를 즐길 수에서 시작

그림을 그릴 수있게 된지 얼마 안된 아기는 어른처럼 "사과를 그리자」등이라고 생각하고 그림을 그리고있는 것은 아닙니다. 

그림을 그리는 시작은 "손에 든 것을 종이에 문질러하면 색이 붙은 '라는 발견에서 시작됩니다. 아무것도 없었던 장소에 색상이 갑자기 나타나므로 아기에게 마법 같은 매력이있는 것은 아닐까요. 

호기심 1 세 무렵의 아기는 유색를 발견하면 손의 움직이는 방법이나 잡는 방법을 바꾸면서 "갈겨쓰는것"을 즐길 수 있습니다. 

이 무렵의 아기는 말의 발달이 진행되어, 자신의 감정을 표현하고 싶은 마음이 강한시기입니다. 아기가 "그린 것이 말 대신된다 '는 것을 알게되면 갈겨쓰는것이 의미심장 한 그림으로 바뀝니다.

 

그림 그리기는 뇌에 자극을 주어 감성을 풍부하게

말의 발달이 미숙 한 아기에게 그림 그리기의 장점이라면 역시 "자기 표현 할 수"입니다. 감정을 표현하고 전해진 실감 할 의욕과 자신감을 착용 할 수있는 것이 아닐까요. 

또한 종이를 찢어 않고 색을 칠하는 데 힘을 제어하는 능력이나 이미지하고있는 색상과 모양을 그리기위한 팔과 손을 움직이는 능력도 키울 수 있습니다. 손가락을 사용하면 뇌가 자극되어 "생머리가 잘된다"라고되어 있어요. 

그림을 그리기 위해서는 색상과 모양을 관찰하는 힘이 필요합니다. 공간 인식 능력과 집중력이 높아지는 것 외에 여러 가지를보고 기억하기 기억력도 향상됩니다. 

또한 휘어쓴그림이 팔과 손, 손가락을 움직이는 훈련이되기 때문에 많이하고 문자의 습득이 빨라질 것으로 알려져있는 것 같습니다.

아기도 안심하고 사용할 크레용의 선택

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소재를 고집하고 선택한다면 식품 유래

일반적으로 크레용은 석유로부터 만들어진다 "파라핀 왁스"와 색상의 바탕이되는 안료를 섞어 만든 있습니다. 손으로 만지는 것 뿐이라면 문제 없을지도 모르지만 입에 넣고 핥고하는 것은 불안하네요. 

최근 아기 용 크레용으로 꿀벌이 벌집을 만들 때내는 "밀랍"과 쌀겨에서 추출한 "쌀 왁스 '를 사용한 것이 판매되고 있습니다. 식품 유래 성분이므로 아기도 안심하고 사용할 수 있네요. 

또한 안료로 식품 용 염료를 사용하고 야채 분말 색소를 사용하기도한다 크레용도있는 것 같습니다. 계면 활성제 사용 등 천연 소재를 고집 한 크레용을 선택하고 싶네요. 

그러나 먹어도 안전하다고는 할 수 없기 때문에 부러진 조각을 삼키지 않도록주의 해주세요.

 

느긋하게 걸 물로 떨어 뜨릴 크레용

3 세 무렵이되면 신문이나 선 밖으로 나오지 않고 색칠 능력을 익힐 수 있지만, 3 세 이하의 어린이는 팔 전체를 이동하도록 그리기위한 종이에서 선이 잘릴 수 있습니다. 

또한 1 세 무렵에 종이뿐만 아니라 바닥의 바닥 벽, 가구 등에 그림 그리기도 드물지 않습니다. 테이블 일면에 크레용으로 그려진 예술 작품을보고 분노 하는가 칭찬해야할지 고민하는 엄마도있는 것은 아닐까요. 

일반적인 크레용은 주성분 인 기름이 물을 튕기 때문에 일반 걸레질에서는 좀처럼 떨어 뜨릴 수 없습니다. 

물에 떨어 뜨릴 크레용이면 간단한 걸레질 만 떨어 뜨릴 위해 종이에서 벗어나도 신경이 쓰이지 않습니다. 엄마가 좌절하지 않기 때문에, 아기도 느긋하게 그릴 수 있네요.

 

잡기 쉽고 섭취를 막는 것은 굵은 크레용

아이들은 손 전체를 사용하여 크레용을 붙들기 위하여, 크레용가는 부러 될 수 있습니다. 짧은 크레용은 사용 어렵고 그림 그리기를 즐길 수 없게 될지도 모릅니다. 

또한 부러진 때 작은 조각이있는 경우 아기의 섭취를 초래할 수 있습니다. 과자처럼 보이는 빨간색과 갈색 크레용은 유아에서 섭취하기 쉬운 것이 아닐까요. 

무리한 힘을 가하지 던지지도 부러지지 굵은 크레용 잡기 쉽고 그리 쉽기 때문에 추천합니다. 부러지지 것은 섭취의 위험을 낮출 수도 연결되므로 안전성이 높다고 할 수 있지요. 

스틱 모양의 크레용이 아니라 공 같은 모양의 크레용을 사용하는 것도 좋을 것입니다. 곰 손 머리카락이있는 1 세 무렵부터 사용할 수 있어요.

그림 그리기를 즐기는 요령과 주의점은

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마음껏 그림그릴 수 있도록 준비하자

아이에게 많이 그림그릴수 있게 시키고 싶지만 옷이나 방이 더러워지는 것은 곤란합니다. 더러워지는 것을 신경 쓰면서 묘사하고 아이도 그림 그리기를 마음껏 즐길 수 없겠 네요. 

그림 그리기 놀이를 할 때는 얼룩도 좋은 작업복 등으로 갈아 종이 아래에 신문지나 비닐 크로스를 까는 것이 좋다. 옷이나 테이블이 더러워지는 것을 신경 쓰지 않고 느긋하게 그릴 수 있습니다. 

또한 모조지 등을 사용하여 그림을 그리는 것도 추천합니다. 많은 공간이 있다고 그린 그림에서 영감을 얻어 다음의 그림을 그리는 등 이야기를 배포하도록 그림의 세계가 펼쳐지는지도 모릅니다. 

크레용으로 그림을 그릴 때 어느 정도의 힘이 가해지기 때문에 그려 때 종이가 움직일 수 있습니다. 테이프로 고정 해두면 좋겠네요.

 

크레용은 어린이의 손이 닿지 않는 곳에

아기는 물론, 2 세 무렵의 아이들도 「여기에 그려진 말아 줘」 「그림이 종이에 그려주세요」라고 이야기도 전해지지 않을 수 있습니다. 

또한 크레용을 섭취 버리거나 손에 들고 걷고있을 때 넘어져서 눈을 찌르거나 할지도 모릅니다. 말로주의 있어도 흥분하면 잊어 버리는 아이가 많기 때문에, 작을 때는 눈이 닿는 범위에서 놀게해야합니다. 

자유롭게 그림을 그릴 수있는 환경을 만드는 것은 좋은 일이지만, 아이가 작을 때는 크레용을 손이 닿지 않는 곳에 치워 둡시다. 

또한 크레용뿐만 아니라 펜과 연필 등 필기구와 엄마의 립스틱, 하타 스탬프 잉크에도주의 해주세요. 연필이나 수성 펜이라면 몰라도 유성 잉크라면 떨어 뜨리는 데 상당한 고생 해요.

 

그림의 수 대신 그린 것을 칭찬하자

예를 들어, 아이가 사과 그림을 그리는 자주색 크레용을 사용했다고합니다. 무심코 「사과는 빨간색이야」라고 엄마도 많을 것입니다. 

그러나, 보라색 것은 상상 "포도 맛 사과"그래서일지도 모릅니다. 올바른 것을 전하는 것은 중요한 일이지만 이런 장면은 '상상의 부정'이되므로 피하는 것이 좋습니다. 

또한 어린이가 그린 그림을 칭찬하면 「능숙하네요 」라는 말을 사용하면 아이는"맛있다 "라고 않을 때 불안을 느낍니다. 엄마의 평가가 궁금해서 자유로운 발상으로 그림을 그릴 수 없게 될지도 모릅니다. 

내용을 평가하는 말이 아니라 "그린 것 '자체를 칭찬합시다. "많이 그릴 네요" "즐겁게 그릴 네요"라고 말을 걸면 더 그리고 싶은 마음이 높아지고 있어요.

정리

어떤 일에 관심을 가질까는 개인차가 있지만, 아기가 1 세 무렵이되면 그림 그리기에 흥미를 가지기 시작합니다. 

그러나 2 세 무렵까지 그림 그리기에 관심이없는 아이도 있습니다. 무리하게 그림을 그려 시키려고하면 그림이 싫어 될 가능성도 있기 때문에 무리하게 시작하려고하지 않고 자연스럽게 관심을 가질 때까지 지켜봐주세요. 

아빠와 엄마가 펜으로 그림이나 문자를 쓰는 모습을보고 있으면 관심을 가지기 쉬운 것 같습니다. 그림 그리기를 원할 때 엄마가 시범을 보여 좋을지도 모르겠네요.